Niños de sala de 5 y estudiantes de primer grado participaron de una experiencia conjunta de Ciencias Naturales en Caleta Olivia. La propuesta forma parte de las jornadas de articulación entre los niveles Inicial y Primario y busca acompañar la transición de los alumnos entre ambas etapas educativas.
Alumnos del Jardín de Infantes N° 11 “Rucantún” y de la Escuela Provincial Primaria N° 69 “Hielos Continentales” participaron de una jornada de vinculación pedagógica en Caleta Olivia, destinada a generar experiencias compartidas entre quienes transitan el Nivel Inicial y los primeros años de la escuela primaria.
La actividad reunió a los niños de sala de 5 años del Jardín N° 11 con estudiantes de primer grado, secciones “C” y “D”, del turno tarde de la EPP N° 69.
La propuesta forma parte de las acciones de articulación impulsadas por el Consejo Provincial de Educación para que los estudiantes puedan familiarizarse con la dinámica del siguiente nivel y dar continuidad a los aprendizajes desarrollados durante su trayectoria escolar.
“Exploradores de la Naturaleza”
La jornada se desarrolló en las instalaciones de la Escuela N° 69 y tuvo como eje una propuesta de Ciencias Naturales denominada “Exploradores de la Naturaleza: Seres Vivos y Elementos Sin Vida”.
Bajo la coordinación de las docentes Graciela Mendoza, Zulma Noemí Fernández y el equipo pedagógico del Jardín N° 11, los estudiantes realizaron actividades destinadas a observar, comparar y clasificar distintos componentes del ambiente.
Árboles, animales y flores fueron utilizados para reconocer las características de los seres vivos, mientras que elementos como el agua, el aire, el suelo y la luz solar permitieron trabajar las diferencias con aquellos componentes que no tienen vida.
Aprender junto a futuros compañeros
Uno de los aspectos centrales de la experiencia fue la conformación de grupos integrados por alumnos de ambos niveles, que compartieron preguntas, conocimientos y actividades.
Entre las propuestas se desarrolló el juego “¡Vivo o Sin Vida!”, además de ejercicios con imágenes y tarjetas que los chicos debían analizar y clasificar de manera conjunta.
El encuentro finalizó con la elaboración de afiches colectivos bajo las consignas “Seres Vivos” y “Elementos Sin Vida”, incorporando esquemas visuales y primeras escrituras compartidas.
Una experiencia previa al cambio de nivel
La actividad tuvo una duración aproximada de 80 minutos y, además de los contenidos de Ciencias Naturales, permitió que los niños de sala de 5 compartieran el espacio y distintas dinámicas de trabajo con estudiantes que ya cursan primer grado.
Estas jornadas buscan que el cambio entre el Nivel Inicial y el Primario se produzca de manera gradual, manteniendo la continuidad de los aprendizajes y generando instancias de encuentro entre las comunidades educativas de ambas instituciones.